家長遇到一個孩子首先觀察的是你行為對不對，他不會關注開心不開心。我們在工作中也會看到很多的領導，他的風格不一樣，有的人就關心這個事辦的怎么樣。在哪個環節導致了這個事沒辦成。但有的人他先關心的是這個事是誰負責的，他的心情怎么樣，再說能力再說流程。

重要的事情他的抓的點不一樣，一定是先抓的是孩子的情緒和情感的發展，再說孩子理性和思維能力。

2022-12-14 來源：本網訊

海心園項目負責人、心理教育部主任周艷

12月13日，由廣州市公益心理協會聯合中科院心理所、廣東省社區少年宮南沙海越宮開展“陽光南沙，我心依然”–海心園心理所進社區服務暨中科院心理所南沙心理咨詢培訓班項目，在南沙海越青少年宮正啟動。為給后疫情時期青少年與社區家庭提供公益心理疏導服務，同時為南沙區培養更多心理咨詢師人才，更好服務南沙青少年社區家庭。

海心園項目負責人、心理教育部主任周艷表示，疫情的反反復復，一些青少年及社區家庭開始出現心理上的應激反應、擔憂、焦慮、煩躁甚至失眠等應激反應，急需心理輔導，我們社區青少年宮開啟海心園心理咨詢進社區，就是想植入社區家庭，隨時了解掌握孩子家庭的心理動態，給予及時指導和干預，同時也想借助各方力量，為南沙培養更多的心理服務人才。

據了解，隨著南沙的快速發展，心理咨詢需求也將增加。此次廣州市公益心理協會聯合中科院心理所在南沙海越青少年宮設立心理輔導站辦班招生，將派出強大的老師團隊到南沙作輔導，提供更優質、便利的社區心理咨詢及相關培訓服務。