參考消息網(wǎng)5月12日報(bào)道據(jù)阿根廷布宜諾斯艾利斯經(jīng)濟(jì)新聞網(wǎng)5月2日?qǐng)?bào)道，近日越來(lái)越的案例中開(kāi)始有患者把ChatGPT當(dāng)心理師，然而專(zhuān)家警告將人工智能（AI）替代心理治療存在風(fēng)險(xiǎn)。

報(bào)道稱(chēng)，可以說(shuō)，人工智能已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟。從最初的Siri、亞馬遜智能家居“亞歷克莎”等日常應(yīng)用到最近的ChatGPT，都在表明這項(xiàng)技術(shù)在不斷突破自我，如今已經(jīng)能夠執(zhí)行直至不久前還只能由人類(lèi)承擔(dān)的任務(wù)。

專(zhuān)家擔(dān)憂(yōu)會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)

報(bào)道稱(chēng)，AI雖然在特定任務(wù)中強(qiáng)于人類(lèi)，但在以我們的方式理解世界上仍存在困難。正因如此，一些專(zhuān)家對(duì)人們求助ChatGPT而非心理醫(yī)生感到擔(dān)憂(yōu)。

這一切都發(fā)生在尚不清楚這類(lèi)工具的觸角將伸向何處的當(dāng)下。近日，谷歌公司計(jì)算機(jī)科學(xué)家杰弗里·欣頓離開(kāi)這家科技巨頭，就是為了向世人警告，AI系統(tǒng)為人類(lèi)帶來(lái)了“生存風(fēng)險(xiǎn)”。

但是，有可能把ChatGPT當(dāng)成一種機(jī)器人心理治療師嗎？

阿根廷精神病學(xué)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)里卡多·科拉爾表示：“這是非常新的事物，正處于發(fā)展期，它的效度和準(zhǔn)度顯然還會(huì)得到大幅提高。”

對(duì)于把這類(lèi)工具當(dāng)作治療手段，這位專(zhuān)家指出，雖然有報(bào)道稱(chēng)有人已經(jīng)這樣做，但人與人之間的直接接觸在心理治療過(guò)程中起著不小的作用。

科拉爾表示：“現(xiàn)在的情況是，許多人在疫情暴發(fā)和隔離措施實(shí)行后開(kāi)始通過(guò)視頻連線(xiàn)進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)診，不少治療師、精神病醫(yī)生或心理醫(yī)生仍采取這種工作方式。然而，很多人覺(jué)得不舒服。有一種我們稱(chēng)之為醫(yī)患關(guān)系或者治療關(guān)系的事物，它不容易被取代。換句話(huà)說(shuō)，顯然存在一個(gè)十分重要的方面，它與人際關(guān)系和關(guān)系本身有關(guān)，我們稱(chēng)之為移情問(wèn)題。”

心理學(xué)博士弗拉維奧·卡爾沃同意科拉爾的觀點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“有兩種類(lèi)型的移情：情感移情和認(rèn)知移情。”

“AI或許可以理解一些機(jī)制，但永遠(yuǎn)不會(huì)像人類(lèi)一樣體驗(yàn)情感”，它無(wú)法“將心比心”，而這種能力對(duì)良好的治療效果至關(guān)重要。他接著說(shuō)：“如果不是用人的靈魂去觸碰另一個(gè)人的靈魂，那就不是治療，而只是一系列冷冰冰的建議和可能性。”

專(zhuān)業(yè)護(hù)理的補(bǔ)充手段

報(bào)道稱(chēng)，對(duì)他而言，如果要找出AI在這方面的積極之處，那便是“這是一個(gè)可能被用來(lái)解決一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的事物，因?yàn)槟壳吧鐣?huì)和社區(qū)對(duì)心理健康問(wèn)題缺乏對(duì)策，所以AI對(duì)那些正遭受痛苦，且接觸不到任何自然人、醫(yī)生、治療師、心理醫(yī)生、精神病醫(yī)生的人來(lái)說(shuō)可能是救命稻草”。

包括ChatGPT、谷歌的“巴德”、微軟公司的必應(yīng)聊天在內(nèi)，種種強(qiáng)大的通用聊天機(jī)器人都基于大語(yǔ)言模型。這種技術(shù)可以輕而易舉地編造出乍聽(tīng)之下有理有據(jù)的信息。

然而，它們的設(shè)計(jì)初衷并非提供療法，并且這類(lèi)編程產(chǎn)品也不遵守人類(lèi)治療師所恪守的道德和法律準(zhǔn)則。在目前的形式下，它們也沒(méi)有辦法跟蹤向用戶(hù)所提建議的實(shí)際執(zhí)行情況。

研究情緒障礙的臨床心理學(xué)家、堪薩斯大學(xué)教授斯蒂芬·伊拉爾迪說(shuō)：“如果碰上病情較重的精神疾病患者，以它的能力還無(wú)法取代心理健康專(zhuān)業(yè)人士。”他指出，ChatGPT這種“赤腳醫(yī)生”會(huì)造成“極高的風(fēng)險(xiǎn)”。雖說(shuō)如此，他認(rèn)為這個(gè)對(duì)話(huà)伙伴已經(jīng)足夠出色，許多人認(rèn)可它是有用的。

伊拉爾迪提醒說(shuō)，如今心理健康服務(wù)供不應(yīng)求，如果具有適當(dāng)保障措施，將ChatGPT改造為對(duì)專(zhuān)業(yè)護(hù)理的一種補(bǔ)充手段也未嘗不可。

對(duì)于美國(guó)抱抱臉公司首席倫理科學(xué)家瑪格麗特·米切爾來(lái)說(shuō)，這些聊天機(jī)器人可用來(lái)幫助危機(jī)求助熱線(xiàn)的工作人員增強(qiáng)應(yīng)答能力。

但讓她感到擔(dān)憂(yōu)的是，向聊天機(jī)器人尋求治療的做法可能會(huì)導(dǎo)致盲目依從，從而加重自身的痛苦。她說(shuō)：“即使有人覺(jué)得這項(xiàng)技術(shù)大有幫助，也不意味著它能把求助者引向一個(gè)好的方向。”

此外，米切爾認(rèn)為，還需要注意它所涉及的隱私問(wèn)題。她解釋說(shuō)，開(kāi)放人工智能研究中心（OpenAI）會(huì)收集用戶(hù)對(duì)話(huà)并將其用于訓(xùn)練，所以可能不太適合那些想談?wù)摌O其私密話(huà)題的人。

報(bào)道稱(chēng)，她說(shuō)：“用戶(hù)可以刪除他們的賬戶(hù)信息，盡管這一過(guò)程可能需要4周之久。3月，在一些用戶(hù)反映能夠看到其他用戶(hù)聊天記錄的標(biāo)題后，OpenAI以技術(shù)問(wèn)題為由短暫關(guān)閉了ChatGPT。”

各位朋友大家好！今天這一期分享的是用ChatGPT扮演一個(gè)催眠治療師。這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)提前問(wèn)好了，我們來(lái)看一下回顧一下他的答案是什么樣的。

第一個(gè)截圖：我問(wèn)的問(wèn)題，我想讓你扮演一個(gè)催眠治療師，這是一個(gè)給他一個(gè)身份，創(chuàng)造積極的行為變化。開(kāi)發(fā)技術(shù)讓客戶(hù)進(jìn)入一種改變的認(rèn)識(shí)狀態(tài)，使用可視化和放松的方法來(lái)引導(dǎo)人們獲得強(qiáng)大的治療體驗(yàn)，并始終確保患者的安全。

我的請(qǐng)求出來(lái)了，我第一個(gè)請(qǐng)求，比如說(shuō)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，幫助一位患有嚴(yán)重壓力相關(guān)問(wèn)題的患者進(jìn)行治療。

問(wèn)完之后ChatGPT給回答了，他詢(xún)問(wèn)我是否是接受了醫(yī)生的診斷，第二問(wèn)題是是否正在接受治療，我根據(jù)這個(gè)我就給他回復(fù)了。我們看截圖，已經(jīng)接受醫(yī)生的診斷，需要你做出全面的方案。

有意思的來(lái)了，我們來(lái)看一下。這個(gè)截圖，一共給了七個(gè)方面的方案，一個(gè)整個(gè)的，第一個(gè)給的是評(píng)估，大家看一下我就不念了，第二個(gè)給的是治療，制定治療計(jì)劃。

第三個(gè)使用的是催眠治療，第五個(gè)使用的深度放松技術(shù)，第六個(gè)自我療法，第七個(gè)課程跟進(jìn)。在這個(gè)方案中，比如說(shuō)我不知道怎么實(shí)施，我就接著又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我需要治療每個(gè)環(huán)節(jié)的流程和具體實(shí)施辦法，來(lái)大家看一下，他會(huì)給你一個(gè)具體的方法和實(shí)施步驟。比如說(shuō)第一個(gè)他給的是情感自我調(diào)節(jié)技術(shù)，情感自我調(diào)節(jié)技術(shù)里面包括了三方面，第二個(gè)改變思維方式，第三個(gè)面對(duì)問(wèn)題，這是這一個(gè)問(wèn)題，咱們大家看一下第二個(gè)行認(rèn)知行為療法，里面包含了也是三點(diǎn)。

第一點(diǎn)是負(fù)面思維的識(shí)別和挑戰(zhàn)。第二個(gè)重塑行為模式。第三個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)，我提了是三個(gè)療法，正正念練習(xí)，他也給了一個(gè)。大體是這樣的一個(gè)情況。下面當(dāng)然還有別的問(wèn)的，問(wèn)的話(huà)就比如說(shuō)更加詳細(xì)的，它是一一步一步的。比如說(shuō)哪方面不懂，你可以不斷的提問(wèn)他一不斷的去補(bǔ)充這些內(nèi)容的。大家看完這些有什么感想？比如說(shuō)對(duì)這個(gè)心理治療和催眠治療，看了這些方案是否是符合，我們使用。大家可以在評(píng)論區(qū)留言。

第二點(diǎn)就是如果大家有想問(wèn)的問(wèn)題，可以在評(píng)論區(qū)或私信里私信我或留言。第三個(gè)就是如果大家對(duì)ChatGPT比較感興趣，可以私信我。這一期就到這里，再見(jiàn)。

家庭治療是一種專(zhuān)業(yè)的心理援助，旨在幫助家庭成員改善彼此之間的關(guān)系，增強(qiáng)家庭的凝聚力和穩(wěn)定性。通常情況下，家庭治療是面向夫妻和家庭，但也可以應(yīng)用于其他形式的家庭關(guān)系，例如父母和子女之間的關(guān)系。

在家庭治療中，治療師會(huì)與家庭成員進(jìn)行會(huì)面，以了解每個(gè)人的個(gè)人情況和問(wèn)題，以及他們之間的關(guān)系。治療師會(huì)協(xié)助家庭成員識(shí)別問(wèn)題，并探討問(wèn)題的根源，以及如何解決這些問(wèn)題。這些問(wèn)題可能包括家庭成員之間的緊張關(guān)系、溝通障礙、行為問(wèn)題、心理健康問(wèn)題、以及其他影響家庭和夫妻關(guān)系的因素。

家庭治療通常會(huì)涉及到治療師的指導(dǎo)，家庭成員之間的互動(dòng)和溝通，以及治療師和家庭成員之間的一對(duì)一溝通。這些活動(dòng)的目的是幫助家庭成員理解彼此的角色和情感需求，增強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解，以及建立一個(gè)相互支持的家庭環(huán)境。

家庭治療的實(shí)際應(yīng)用包括以下幾個(gè)方面：

1. 建立良好的治療關(guān)系：在家庭治療中，建立一個(gè)良好的治療關(guān)系是非常重要的。治療師需要與夫妻雙方建立起信任和尊重的關(guān)系，讓他們感到安全和舒適。在治療的過(guò)程中，夫妻需要能夠打開(kāi)心扉，分享內(nèi)心的感受和想法。治療師需要傾聽(tīng)并尊重夫妻雙方的感受和需要，同時(shí)提供支持和鼓勵(lì)，幫助他們更好地面對(duì)問(wèn)題。

2. 分析和診斷問(wèn)題：在治療的早期階段，治療師需要分析和診斷問(wèn)題，幫助夫妻雙方了解自己的矛盾和問(wèn)題所在。治療師會(huì)通過(guò)傾聽(tīng)夫妻雙方的故事和觀察他們之間的互動(dòng)來(lái)識(shí)別問(wèn)題，并制定相應(yīng)的治療計(jì)劃。

3. 制定治療計(jì)劃：治療師根據(jù)分析和診斷的結(jié)果，制定具體的治療計(jì)劃。治療計(jì)劃通常包括每周的治療時(shí)間和治療目標(biāo)。夫妻雙方需要積極參與治療計(jì)劃的制定和實(shí)施，以達(dá)到治療的最佳效果。

4. 實(shí)施治療計(jì)劃：在治療的過(guò)程中，夫妻雙方需要積極參與治療計(jì)劃的實(shí)施。治療師會(huì)引導(dǎo)夫妻雙方進(jìn)行一些互動(dòng)練習(xí)和家庭作業(yè)，幫助他們改變不良的互動(dòng)模式和行為習(xí)慣，并培養(yǎng)健康的親密關(guān)系。

5. 治療后的關(guān)注：治療結(jié)束后，治療師會(huì)關(guān)注夫妻雙方的情況，并提供必要的支持和指導(dǎo)。夫妻雙方需要持續(xù)關(guān)注彼此的情感需求，并學(xué)會(huì)有效地溝通和解決問(wèn)題。

總之，家庭治療是一個(gè)包容和開(kāi)放的環(huán)境，在這里，夫妻可以安全地探索自己的感情、想法和行為，并與專(zhuān)業(yè)治療師一起尋找解決方案，解決婚姻中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾。在家庭治療過(guò)程中，夫妻可以學(xué)習(xí)到有效的溝通技巧和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)增強(qiáng)夫妻之間的理解和信任，從而改善婚姻關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭和諧。因此，夫妻應(yīng)該積極尋求專(zhuān)業(yè)心理援助，以共同解決婚姻中出現(xiàn)的問(wèn)題，重新建立健康和良好的家庭關(guān)系。

為更好幫助學(xué)生適應(yīng)新學(xué)年、新學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2月17日下午，應(yīng)九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校庾亮校區(qū)（老五中）邀請(qǐng)，九江市五醫(yī)院心理學(xué)碩士、心理治療師鄭樸然，學(xué)習(xí)困難門(mén)診負(fù)責(zé)人宋穎平走進(jìn)校園，開(kāi)展了2023年春季期初學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題講座。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次講座設(shè)1個(gè)主會(huì)場(chǎng)、38個(gè)分會(huì)場(chǎng)，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式進(jìn)行。

講座分為兩個(gè)專(zhuān)題，上半場(chǎng)學(xué)習(xí)困難門(mén)診負(fù)責(zé)人宋穎平分別向同學(xué)們講解了學(xué)習(xí)焦慮的外在表現(xiàn)，比如煩躁、易怒、拖延；介紹了情緒ABC理論，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)和理解焦慮產(chǎn)生的根源，幫助同學(xué)們掌握了“深呼吸訓(xùn)練法”“蝴蝶拍”“減壓手指操”等簡(jiǎn)單易行的、緩解消極情緒、快速放松身心的方法，為大家提供了有力的心理支持。

在下半場(chǎng)的講座中，心理學(xué)碩士、心理治療師鄭樸然圍繞“呵護(hù)心‘晴’，健康成長(zhǎng)”這一主題給同學(xué)們普及了如何科學(xué)理解心理健康，講解了青春期心理特點(diǎn)，易發(fā)生的心理問(wèn)題，并以情景劇的形式給同學(xué)們區(qū)分了抑郁情緒與抑郁癥，以及在危急時(shí)刻向?qū)I(yè)人員進(jìn)行求助的必要性。

該校初三（2）班班主任曹陽(yáng)老師表示：“本次心理講座，內(nèi)容豐富，形式活潑，在玩中學(xué)，讓我和孩子們都受益匪淺。我深感讓廣大學(xué)生更加健康陽(yáng)光地成長(zhǎng)是教育應(yīng)有之義，我們需要充分引導(dǎo)青少年朝著身心健康的方向發(fā)展。”

開(kāi)展青春期心理健康教育是促進(jìn)和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)有智慧的人的需要，是形成良好的道德觀和良好個(gè)性的需要。尤其是近期疫情過(guò)后和春季開(kāi)學(xué)的特殊時(shí)期，學(xué)生更易產(chǎn)生焦慮、厭學(xué)等不良情緒。醫(yī)院將繼續(xù)堅(jiān)守公益性，用自己的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)讓所有的學(xué)生都能悅納自己，關(guān)注自我，快樂(lè)成長(zhǎng)，擁抱青春。（葉笑霜 馮莞喬）