她指出,近年來,黨和國(guó)家高度重視學(xué)生心理健康工作,出臺(tái)了一些列的政策,切實(shí)把心理健康工作擺在更加突出位置。2021年教育部發(fā)布《辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》通知,通知要求要積極借助專業(yè)工具和手段,做好心理健康測(cè)評(píng)工作。縣級(jí)教育部門要設(shè)立或依托相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu),牽頭負(fù)責(zé)組織區(qū)域內(nèi)中小學(xué)開展心理健康測(cè)評(píng)工作,每年面向小學(xué)高年級(jí)、初中、高中開展一次心理健康測(cè)評(píng)。2023年,為貫徹黨的二十大精神,落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》,教育部等十七部委《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025年)》,專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃中提到心理工作者要組織研制符合中國(guó)兒童青少年特點(diǎn)的心理健康測(cè)評(píng)工具,規(guī)范量表選用、監(jiān)測(cè)實(shí)施和結(jié)果運(yùn)用,各級(jí)學(xué)校要堅(jiān)持預(yù)防為主、關(guān)口前移,定期開展學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)。這就明確要求了心理工作者要組織研制符合中國(guó)兒童青少年特點(diǎn)的心理健康測(cè)評(píng)工具,并規(guī)范量表選用、監(jiān)測(cè)實(shí)施和結(jié)果運(yùn)用。
她強(qiáng)調(diào),國(guó)家高度重視篩查工作,有序開展少年兒童心理健康教育工作,篩查是社會(huì)心理健康服務(wù)的起點(diǎn),量表是心理健康工作開展的第一步,也決定了工作的成敗。為響應(yīng)國(guó)家政策中提到的“符合中國(guó)青少年特點(diǎn)的心理健康測(cè)工具”的需求,京師博仁積極研制并推出了一款規(guī)范量表。這款量表旨在有效解決學(xué)生心理健康篩查測(cè)評(píng)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及卡點(diǎn)問題。通過突破傳統(tǒng)“心理健康概念”的束縛,成功打造出了一款更符合青少年學(xué)生特點(diǎn)的心理測(cè)評(píng)工具,從而不斷提升量表的科學(xué)性、針對(duì)性和易用性。
這款針對(duì)中國(guó)學(xué)生心理健康篩查的專業(yè)測(cè)評(píng)工具名為《中小學(xué)生心理健康綜合測(cè)驗(yàn)》(教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目成果(編號(hào)為:201802200003))是專門針對(duì)中小學(xué)生、青少年研發(fā)的心理健康測(cè)評(píng)工具,采用了國(guó)際先進(jìn)的整合性心理健康的理論,基于近五年的31省本土化的常模數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上研發(fā)而成。以“國(guó)際先進(jìn)的“整合性心理健康理念”和“采取具有東方文化特點(diǎn)的心理健康測(cè)評(píng)方法”為理念,提出心理健康不是以健康和疾病為兩個(gè)極端的單一因素,而是沒有心理疾病和高心理安全感同時(shí)存在的“完整狀態(tài)”,同時(shí)提出借助心理健康測(cè)驗(yàn),既能客觀評(píng)估中小學(xué)生當(dāng)前心理健康水平,也能夠結(jié)合中小學(xué)生擁有的“心理資源”,進(jìn)一步預(yù)測(cè)其今后心理健康發(fā)展水平。
她表示,這款專用量表具有多項(xiàng)優(yōu)勢(shì),包括心理健康現(xiàn)狀評(píng)估、心理健康篩查預(yù)警、心理健康發(fā)展預(yù)測(cè)、心理健康預(yù)防促進(jìn)等能力,具有效度高、信度高、統(tǒng)一性高和匹配有效解決方案等特點(diǎn)。她認(rèn)為,這款量表是健全心理問題預(yù)防和監(jiān)測(cè)機(jī)制的基礎(chǔ),是增強(qiáng)學(xué)生心理健康工作科學(xué)性、針對(duì)性和有效性的保障,在心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)及心理咨詢室建設(shè)中起到了,關(guān)鍵性作用,能夠讓中小學(xué)心理健康篩查更加深入有效。通過這款量表的推出,京師博仁為青少年心理健康工作提供了有力支持,進(jìn)一步推動(dòng)了相關(guān)政策的落地實(shí)施。
出席本次論壇的嘉賓有國(guó)務(wù)院研究室原主任魏禮群、中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳存根、北京市關(guān)心下一代委員會(huì)主任梁偉,北京師范大學(xué)黨委副書記李曉兵。北京師范大學(xué)中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院、社會(huì)學(xué)院教授、北京市社會(huì)建設(shè)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家社科基金重大委托項(xiàng)目《國(guó)家治理現(xiàn)代化背景下的社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)研究》課題組組長(zhǎng)宋貴倫,中央黨校教授、北京市社會(huì)建設(shè)促進(jìn)會(huì)首席專家丁元竹,原國(guó)家鄉(xiāng)村振興局綜合司司長(zhǎng)、北京市社會(huì)建設(shè)促進(jìn)會(huì)咨詢委員會(huì)副主任蘇國(guó)霞,北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授謝立中,清華大學(xué)社會(huì)治理與發(fā)展研究院院長(zhǎng)、教授張成崗,中國(guó)人民大學(xué)北京社會(huì)建設(shè)研究基地主任、社會(huì)學(xué)系教授趙延?xùn)|,北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院副院長(zhǎng)、教授楊智輝,新京報(bào)社黨委書記、社長(zhǎng)劉軍勝,北京師范大學(xué)教授、京師博仁發(fā)起人程愛理等。
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