此文方法適合小學階段孩子。小學階段是培養良好學習習慣和態度的重要階段,錯過了就很彌補了。
首先要了解孩子為什么會厭學。

我們不妨先想想為什么有些孩子很愛學習。一對比,我們就會發現,愛學習的孩子都是成績好的,不愛學習的都是成績差的孩子。那么,是因為愛學習才成績好,還是成績好才愛學習?相反,是因為厭學才成績差,還是成績差才厭學呢?

答案是愛學習才會成績好,厭學自然成績差。
那怎樣才能讓孩子愛學習的的呢?我們來看看那些愛學習的孩子是怎么做到的。我們不要看孩子本身的積極性,我們要看的是愛學習孩子周圍的人,我們要學習的是愛學習孩子周圍的人是怎么做的。可惜,大多數人只看到愛學習的乖孩子怎么乖,自家孩子怎么調皮。
回到正題。我們會發現那些愛學習的孩子的家長談起孩子都是自豪的,跟孩子相處都是融洽的,給孩子的都是積極的反饋。例如,“不錯,做得好”“這樣就對了”“這孩子很自覺”。他們大多是肯定孩子的。不是因為孩子乖才肯定,而是他們的肯定讓孩子想乖。

相反,對于成績差的孩子我們家長平時是怎么表現的?幾乎都是批評和否定:“你快點”“你怎么這么笨”“看別人考得這么好”“認真一點行嗎?”家長們想想是不是這樣的。孩子長期在這種大聲批評甚至會動手的情景下學習,心情會好嗎?內心充滿緊張、害怕的情緒時能學好嗎?所以我們看到了很多被孩子氣得住院的家長,好笑之余又辛酸。但很少人認真去思考,為什么我們要用這種相互傷害的方式來教育孩子呢。
那怎么辦呢?我們要向那些學霸家長學習。多給孩子積極的陪伴。什么叫積極的陪伴?就是你在身邊陪伴的時候,給的是積極反饋,孩子得到的是積極情緒。
孩子表現這么差,無法開口表揚啊。這是 很多家長的困惑,也是教育的誤區。我們總是一眼就看到孩子的不足,卻無法細心地發現孩子的優點。
我們不妨學習一下積極心理學:凡人、凡事皆有積極的一面。例如我們家那個學渣,坐姿不佳,經常走神,字寫得差,如何表揚?首先他能坐下來嘗試做作業就比那些不肯做的強,他愿意聽話集中注意力就是在努力。
做任何一件事情,要獲得進步,要變得優秀,都是循序漸進的。我們家長一定要穩住。
有句話說得好:我們不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。這句話用在孩子身上同樣適應,我們的孩子不是沒有優點,不是沒有進步,而是家長缺乏發現的眼睛。
如果 你 孩子厭學了,但現在還是小學階段,那么 趕緊擦亮你的雙眼,不斷去發現他的優點,不斷去肯定他,他一定會慢慢進步,從新愛上學習的。
另外,多說一句,家長不要總是盯著成績看,對于一個孩子來說,愛學習,主動學習的心態才是最重要的,只要他努力了,堅持了就值得肯定和鼓勵。學不好還堅持努力學,這種心態才是最值得贊美和肯定的,也可以幫助孩子在未來更好地適應生活。
有家長會說,道理我都懂,就是做不到啊。你可以加入私信我,加入我設置的“積極家長培養社群”,助力你成為孩子的積極陪伴。
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