手機(jī)已然成為了我們現(xiàn)代大多數(shù)人生活中不可或缺的一部分，我相信大部分人都有這樣的習(xí)慣，早上起床的是先打開手機(jī)看看時(shí)間、刷刷朋友圈、看看新聞什么的，晚上回家吃完晚飯之后空閑下來(lái)了也會(huì)拿上手機(jī)要么刷刷劇、看看電影、逛逛淘寶、拼多多等，要么就刷刷朋友圈評(píng)論點(diǎn)贊，看看別人的生活動(dòng)態(tài)，看看新聞和短視頻啥的，晚上睡覺(jué)前還要看一遍手機(jī)才放下睡覺(jué)，甚至看到半夜的。
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手機(jī)對(duì)成年人的影響都如此之大，更何況是對(duì)未成年的孩子呢，就我們經(jīng)常在指導(dǎo)很多家長(zhǎng)的過(guò)程中都有一種普遍的現(xiàn)象就是，為了鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，或者在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能夠考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)就以孩子給孩子買手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。
而另外一種情況則是：在孩子還很小的時(shí)候，很多父母都是一邊要照顧孩子一邊還要做家務(wù)或者其他別的事情，為了自己能夠安心的做事或在自己累了的時(shí)候想安安靜靜的待一會(huì)兒，避免孩子打擾自己，最簡(jiǎn)單直接的方式就是把手機(jī)給到孩子自己玩。
當(dāng)然，也有的家庭是因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ押⒆恿粼诩依锢先嗽趲В敲催@里就會(huì)出現(xiàn)一種情況，不管是孩子的學(xué)習(xí)還是孩子在學(xué)校或跟小伙伴之間發(fā)生的什么事情，當(dāng)孩子想跟爺爺奶奶、外公外婆溝通的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，由于他們年齡都比較大了，還有的因?yàn)楸旧砝先艘矝](méi)上過(guò)什么學(xué)，所以對(duì)孩子根本沒(méi)法輔導(dǎo)，有時(shí)候跟孩子之間的溝通也顯得比較直接可能會(huì)在語(yǔ)言上傷害到孩子，因?yàn)榇鷾系脑蛩麄儫o(wú)法進(jìn)行很好的溝通，這個(gè)時(shí)候孩子可能就會(huì)覺(jué)得有些孤獨(dú)，一旦接觸到了手機(jī)，那么就很容易陷入沉迷手機(jī)這件事情中去。
很多專家都在說(shuō)手機(jī)的危害，怎么幫孩子戒掉手機(jī)的癮呢？隨著孩子的年齡越來(lái)越大父母對(duì)孩子的干預(yù)也會(huì)越來(lái)越難了。
那么孩子沉迷于玩手機(jī)該如何做呢？
分兩種情況：
一、年齡比較小一些的孩子（11、12歲以下）：
一般孩子在小學(xué)及以下的階段，他們還是比較聽話的，而且能夠聽進(jìn)去爸媽的話，前提是父母對(duì)孩子有更多的陪伴，孩子跟父母的親子關(guān)系比較好，這個(gè)時(shí)候你說(shuō)的話孩子才愿意聽，你可以問(wèn)他：你在看什么呢？你在用手機(jī)做什么啊？，大部分孩子還是會(huì)很樂(lè)意跟你分享的，然后你可以跟孩子講講自己的擔(dān)憂：媽媽看到你玩手機(jī)已經(jīng)1個(gè)小時(shí)了，我有些擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)傷害你的眼睛，媽媽很在意你的身體健康，我們先放下手機(jī)休息一下可以嗎？
然后你們可以達(dá)成統(tǒng)一意見，比如玩一會(huì)兒手機(jī)要休息一會(huì)兒，不可以一直抱著手機(jī)玩。
其實(shí)大部分孩子都是很愿意的，關(guān)鍵看父母怎么引導(dǎo)…………….
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二、年齡大一些的孩子（11歲-18歲）：
這個(gè)年齡階段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們的生理和心理的變化都是很迅速的，根據(jù)著名心理學(xué)家埃里克森的心理社會(huì)性八階段理論，這個(gè)年齡段的孩子要解決的發(fā)展任務(wù)就是發(fā)展自我同一性，在這階段他們的情緒波動(dòng)也會(huì)很大，往往這個(gè)階段也是出現(xiàn)各種狀況越多的階段，例如跟同學(xué)之間發(fā)生沖突、談戀愛(ài)等等情況，這個(gè)階段的孩子除了要解決自身的心理和生理發(fā)展問(wèn)題同時(shí)還面臨學(xué)習(xí)的壓力，出于人追求快樂(lè)、逃避痛苦的本性，大部分孩子都有想要逃避的心理，只是有的人克制住了，有的人沒(méi)有克制住，所以，在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能直接了當(dāng)?shù)膹?qiáng)制干涉，更多的是需要尊重孩子，跟孩子一些時(shí)間和空間，提前跟孩子做好約定，當(dāng)孩子自己來(lái)管理手機(jī)，當(dāng)他做到了，及時(shí)給予嘉許，不斷強(qiáng)化。
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我們后面的文章還會(huì)談到如何跟孩子進(jìn)行約定？如何跟孩子進(jìn)行一致性的溝通？孩子在不同階段他發(fā)展的主要任務(wù)是什么等等文章，如果你在孩子教育、親子關(guān)系方面有什么困惑或者新的觀點(diǎn)，可以選擇關(guān)注我和在評(píng)論區(qū)留言，我們一起探討。
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