高三學生和家長如何應對"心理焦慮",一個帶了10年高中老師的忠告。

我身邊有些家長,孩子剛剛進入高三,進行第一次考試,家長看到孩子的成績后就惱羞成怒,說孩子沒有用心懶惰等等,首先家長已經開始焦慮起來了,身怕孩子考不好,進不了大學。
大人焦慮,孩子也跟著焦慮、緊張、害怕,最后陷入一個死胡同。
那么家長應該怎樣為孩子緩解壓力呢?
以下幾點措施大家可以嘗試一下:
1、請記住,不要總是問孩子復習的怎么樣了?因為沒有孩子覺得自己復習好了。越是到后面錯題越多,越是感覺什么都不會。
這個時候不應該焦慮,應該慶幸現在就把自己的問題找到了。還有時間,還來得及。
2、長時間的復習和考試,孩子已經非常疲憊了,狀態可能稍微有些松懈,也有可能會出現急躁、緊張、失眠,甚至看不進去書的情況。
這是大腦在形成自我保護意識,這個時候不妨停下來,陪他散步跑步什么的,陪他聊聊天,或者帶他吃一頓大餐。
家長千萬不要責備和嘮叨,如果你沒有正確的方法幫到他,又不能正確的引導,那就要學會閉嘴。
3、不要一直強調高考的重要性,高考只是人生當中的一次考驗而言,考不好雖然有一定影響,但這不是考驗一個人成功與否的關鍵,到了社會上,學歷不是最重要的,能力和情商才是最重要的。
只要孩子認真對待過,認真努力過就可以了。

下面再來講講學生應該如何應對高三“心理焦慮”
這是一個帶了10高三老師給的經驗,家長可以轉給孩子看,也可以幫孩子記下來。
高三學生除了比拼學習,更要比拼心理素質。
在高三一年中會經歷很多輪的考試,成績忽高忽低也是常態。
休息的時間不夠,加上老師和家長的期待,這些都是高三學生的壓力。
尤其是高考倒計時100天,每天看著黑板上倒計時的時間,高考每一天都在向我們逼近,那就需要找到一個方向。
1、心態要穩:
有的同學一直在專心的復習,但是考試成績沒有提升反而下降,于是自己嚇自己,沉浸在極度恐慌情緒當中,怎樣的狀態是很難靜下心來學習的,還會打亂你的學習節奏。
2、正確看待考試的分數
分數沒有提升,不代表學習沒有進步。每次考試的范圍和你復習的范圍肯定是不一樣的,模擬考試考到了你的盲區,是對自己的檢驗與提醒。而且高三出題范圍也是非常的廣泛。
第一輪的復習沒有進行專項深度的訓練,所以不能得到理想的成績,但是不用慌,重點是自己復習的內容,分數一定要拿得到。
而且考試的綜合性的難度逐漸上升,出題的老師會把四個選項,涉及你所學習的所有的知識點。原來的你也許一個知識點都不會,但是經過復習后的你,已經掌握了兩個知識點,雖然同樣是做錯題,但是你是在進步,只是沒有體現在分數上。
需要一個積累的過程,只要比以前能夠多做出一個解題步驟,這就是進步,這個時候一定不要否定自己的努力,量變就會決定質變。
3、學了新的忘舊的
不要覺得自己笨,這是正常的,只有通過反復地做題加強記憶加強理解,才能夠牢記。
但是要講究學習方法,做專項訓練題,不要題海戰術,要有針對性的反復做薄弱的題,首先拿一個錯題本,把錯題都抄在本子上,如果沒有太多時間抄題,那么你就準備一支熒光筆,把不會的題都做上標記,按時按量的復習,補齊短板才能夠提升。
4、要把精力放在有用的事情上
前面的內容沒有學習好,導致今天沒有跟上,不要不停地去焦慮今天該怎么辦。
想太多,做太少,搞得身心疲憊,做事情要有一個長期的宏觀目標和短期的具體目標。
長期的目標是為了給自己制定一個方向,鼓勵自己,例如:要在兩個月內理清歷史時間點和重要的戰爭以及意義,掌握語文必須背誦的古詩文。
制定一個理想的目標,在疲憊的時候失望的時候看一看,會成為你的動力。
短期目標是為了保證復習具體有效。比如針對自己的弱項短板,進行10天的專題訓練,每天50道題,下午利用碎片時間做題,晚上集中時間訂正答案。
根據分析找出自己的錯誤原因,踏踏實實地把每天的內容研究透,嚴格按照當天的要求來完成。
當你沉浸在每天的小目標中,你的學習效率就會非常的高,沒有時間胡思亂想。
忘記分數,心無旁騖地去學習,堅定一個信念,只要完成每天要做的內容,你肯定能夠成功。
這就是高三的成功秘訣,不要為沒有發生的事情而擔憂,與其去擔憂這擔憂那,不如把經歷用在當下。
不要做一個拿不起又放不下的人,沉下心來,扎實做好每一天的事情,這樣才能心里有底氣,考試有運氣,未來有朝氣。
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