寫這篇文字，起因是網(wǎng)絡(luò)上的一個提問，提問者的問題是：“作為一個即將走入大學(xué)校門的學(xué)生，各位過來人可以給我什么建議嗎？”我給出的答案是：“用一個成年人的身份來要求自己，而不是大學(xué)生?！?/p>
對于大多數(shù)步入大學(xué)校門的新生而言，他們總是會從學(xué)生的角度來定義自己的身份，而忘記了自己已經(jīng)是一個成年人，這會讓他們在很多時候無法擺正自己的立場，以為自己的“大學(xué)生身份”可以受到某些照顧，而其實，社會并沒有這個義務(wù)。
對于很多老年人也是如此。我曾經(jīng)見過一些老年人在乘坐公交車，或者排隊購物的時候希望自己可以得到一些對于“老年人”的照顧，這種心情可以理解，但是從社會整體的角度來考慮，老年人也是成年人，如果我們假定65歲是老年人的界定標(biāo)準(zhǔn)的話，那么64歲364天的一位老人和65歲零一天的老人就“老人”這個概念上來說，區(qū)別到底有多大呢？
我現(xiàn)在還算不上是老年人，但是我肯定是從年輕走過來的，我也曾在踏進大學(xué)校園的時候想過該如何去應(yīng)對新的開始，如果時間旅行真的可以實現(xiàn)，如今的我會對18歲的我說：“首先以一個成年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)來要求自己，其次，再去關(guān)注自己大學(xué)生的身份該做什么?！?/p>
并不是要講什么勵志的雞湯，而是我們越以“廣普化”的身份來要求自己，就越會讓自己以平和的心態(tài)來對待周圍的環(huán)境。在每個人的內(nèi)心當(dāng)中，都會認(rèn)為自己是“特殊的一個”，都會不自覺地認(rèn)為自己“更重要一些”，但是，如果我們可以把自己當(dāng)作大眾的一員，如果我們可以接受除了我們之外的每個人都有著和我們一樣的想法，是不是我們也可以以己度人，更寬容地對待他人呢？
強調(diào)自己是大學(xué)生……，實際上都是要強調(diào)自己的特殊性，期望別人以這個特殊性來對待自己，期待別人對待自己的方式和對待“非大學(xué)生”有所不同，而如果我們把18歲成人作為一個走入社會承擔(dān)法律責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)的話，法律，會因為是不是大學(xué)生而失去自己的公正性嗎？
就業(yè)的時候也是如此，企業(yè)看的，是員工為企業(yè)創(chuàng)造的價值，是能力而不是單純地學(xué)歷，這個時候，如果我們強調(diào)自己是大學(xué)生，覺得自己就應(yīng)當(dāng)比學(xué)歷低的同事更受到公司的器重，就難免陷入“自以為是”的境地當(dāng)中，而這樣的狀況，對哪一方都是不好的。
從另一個角度來看，如果一名在校大學(xué)生可以用成年人這一概念來要求自己的話，那么顯然這樣的學(xué)生會比那些只為自己貼上“大學(xué)生標(biāo)簽”的同學(xué)可以更早地感受到社會“殘酷的一面”——成年人需要養(yǎng)家糊口，需要自己為自己的言行負(fù)責(zé)，不但沒有家長的保護而且還要照顧家長的感受與生活——哪一位學(xué)生能夠先想通這個道理，就可以更早地從“同學(xué)圈子”當(dāng)中掙脫出來，開始嘗試真正的飛翔。
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