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孩子在中小學的中后段很容易出現成績突然下滑的現象,因為在這幾個階段不論是從作業量還是從知識難度來講,都有明顯提高。
加之這三個階段還是孩子心理成長的不穩定期,也容易引起孩子學習成績的大幅波動。

對此家長一方面要有心理準備,更重要的是一旦發現孩子成績下滑要及時介入,和孩子共同努力扭轉成績下滑的不利局面。
一要和孩子進行有效溝通
看到孩子成績突然下滑,我們首先要做的是與孩子進行有效溝通。
所謂“有效溝通”是指在溝通過程中,孩子能夠對我們開誠布公、毫無保留的講自己的心里話和真實感受。
只有進行有效的溝通,我們和孩子才能找準成績下滑的根本原因。
關鍵是家長一定要調整好自己的心態,不要帶著批評、指責、埋怨的情緒與孩子交流,而要以平和、包容、平等、坦誠的態度和孩子溝通。

另外,在交流過程中,要多聽孩子訴說,一方面可以進一步增強孩子對我們的信任,另一方面可以從孩子的言語中分析出成績下滑的原因。
二要找準成績下滑的原因
孩子成績下滑無非是學習方法不當、注意力分散、能力不足和基礎知識不牢固這幾個方面原因。
如果是學習方法不當,就要全面復盤以前的學習方法,找出不足并針對目前的學習內容重新進行調整、磨合,以適應新的學習節奏和內容要求。
如果是孩子學習注意力分散,比如出現早戀、沉迷網絡等問題時,就要動之情、曉之以理給孩子講清利害關系,必要時可以和老師一起做孩子的思想工作,使孩子的注意力回到學習上來。
最好不要采取堵、斷、禁等過激方式解決問題,可能會適得其反。

如果孩子已經非常努力,學習也非常認真,但成績還是不理想,可能就是孩子的學習能力不足。
這時我們不要給孩子太大壓力,而是多鼓勵、肯定孩子,多看他的閃光點,培養孩子的自信心。
如果是基礎知識不扎實,就要有計劃、有重點的重溫以前學過的內容,盡快彌補自己的短板,以適應當前的學習難度。
三要做好家校配合
孩子大部時間都是在學校度過,在學習上學校老師對孩子的學習狀態掌握得更加全面、客觀。
所以當孩子出現成績突然下滑時,我們要多和孩子的班主任以及其他任課老師溝通,共同找原因、想對策,一起努力解決好孩子的學習問題。

四要多關懷、鼓勵和相信孩子
當孩子學習成績退步時,我們在與孩子共同努力解決問題的同時,要給予更多的關懷、鼓勵和信任。
讓孩子充分感受到家庭的溫暖和父母的理解、信任和支持,這將更有利孩子盡快走出成績下滑的不良狀態。
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