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文:傾聽書心 | 排版:傾聽書心
英國心理學家羅伯特·戴博德曾將人生比喻成一條河流,看似平靜,實則暗流涌動、危機四伏。
每個人的一生中都會遇到幾條洶涌的,如何才能平穩地度過,抵達彼岸呢?

圖片來源網絡侵刪
在《蛤蟆先生去看心理醫生》這本書中,羅伯特用無數個臨床案例編織了一位叫做“蛤蟆先生”的角色,并講述了他從抑郁癥到完全康復的經歷,為讀者提供了實用的心理治療技巧。
通過這本書,或許你會明白:
在人生的漫長旅途中,沒有任何人能夠成為你的“擺渡人”,只有你自己能夠幫助自己度過危機。
一、了解自我
第一句:改變的前提是認識自己,在這個世界上能幫你的人,只有你自己。
我們每個人都希望能夠擁有一份快樂、健康、成功和充實的生活,但實現這些目標需要一個關鍵的前提:了解你自己。
只有真正了解自己,才能夠做出明智的決策、發揮自身的優勢、在人生的道路上前進,從而獲得成功和幸福。
了解自己的好處是:能夠更好的發揮自己的優勢、更好地改進自己的弱點。
在這個進程中,我們可以運用自己的優勢取得成功和幸福,同時也要追求自我完善,通過改進自己的弱點來達到更高的境界。

二、認識自我
第二句:每個人都有三位一體的狀態,成年人之所以痛苦,恰恰是因為不在成人狀態。
魯迅曾經說過:“從兒童到成年,是無法回到兒時的幸福境地。這是因為我們在這個過程中經歷了一種無法避免的心理轉變。”
兒童自我狀態
在這個自我狀態中,孩子傾向于責怪別人,不能對自己的行為情緒負責。
他們會用自己的感性思維去對待事情,而不是理性思維。
比如,一個孩子打碎了飯碗,卻因自己受到父母的訓斥而責怪別人。
事實上,這種行為并不是責怪別人造成的結果,而是孩子無法用理性思維來處理問題造成的。
成年自我狀態
在這個自我狀態中,人們用理性而非情緒化的方式處理問題。
一個成功的成年人面對困境時,會用冷靜的思考來解決問題,而不是怒氣沖沖地去解決問題。這種自我狀態能夠讓一個人看清楚問題的本質,并且在冷靜的思考后找到最佳的解決方案。
父母自我狀態
在這個自我狀態中,人們會挑剔別人或教育別人。
這是因為父母需要對孩子進行引導和教育,這種自我狀態會讓他們更加關注孩子的問題,并且盡可能多地給出指導和支持。

三、改變自我
第三句:你選擇什么坐標決定你成為什么樣的人,“你好,我也好”是我們奮斗的終極目標。
當我們站在人生的十字路口時,我們面臨著許多選擇,這些選擇將決定我們成為什么樣的人。在選擇的基礎上,我們生成了不同的坐標系,這決定了我們作為人的品質和走向。
你好,我不好。
這種坐標系常常感覺自己是受害者,無法掌控人生,產生焦慮、自責、抑郁等。這種情況下,我們需要逐漸發現,我們是可以掌控自己的生活的,我們需要尋求外部支持來幫助我們轉變自己的思維模式,擺脫自己無法掌控人生的狀態。
我好,你不好。
這種坐標系讓我們占據權力和權威制高點,常常指著他人,產生憤怒、挑剔、指責等情緒。這種情況下,我們需要逐漸發現,我們不是唯一正確的人,我們可以接受別人的意見并且尊重別人的觀點。我們需要從批評中獲得啟示,而不是用指控來處理問題。
我不好,你也不好。
在這種坐標系中,我們像是“犯罪者”,自卑又自大,自我貶低又攻擊他人,情緒反復無常,容易產生報復社會行為。這種情況下,我們需要逐漸認識到,每一個人都有自己的獨特之處,我們不能用自己的標準來評價別人。也需要意識到,自我成長和完善是一個漫長的過程,我們需要學會承認自己的不足,并且為此努力改進。
你好,我也好。
這是一種狀態,也是一種承諾與選擇。我們可以選擇在這個坐標系上為我們自己和別人創造更多的價值。在這個坐標系中,我們傾向于發展更具有共情力的關系,這種關系可以讓我們更好地回應自己和他人的需求。
共情
在生活的過程中,共情能夠讓自我成長和完善走得更遠,帶領個體達到共生狀態。
共情也可以讓我們更好的理解他人,建立更長久的關系。
我們需要找到平衡點,保護好自己的權益,在此基礎上,在與他人交往中,表現出更多的理解和關愛。

寫到最后
在生活中,我們不斷地選擇著不同的坐標系,不同的坐標系會給我們帶來不同的情緒和生活情形。
然而我們要做的是要不斷地調整我們的坐標系,或者說找到我們最適合的坐標系,造就一個更好、更美好的自己。
—下期見 —
?[心]作者:梓葵 [心]
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