曾在網(wǎng)上看到一個這樣的視頻，哥哥和弟弟兩人因一件小事，打得不可開交。父母為了讓兩個孩子友好相處，于是將兩個孩子套在一件大T恤里面，結(jié)果事與愿違，兩看兄弟反而打得更兇了。
作為二胎的寶媽來說，最頭疼的可能就是大寶和二寶之間不能和平相處的問題。特別是生活壓力大、脾氣不好的寶媽，她們處理問題起來，更是簡單粗暴，不是打就是罵。因此，兩個孩子的關(guān)系便越演越劣，甚至心理出現(xiàn)問題都沒能發(fā)現(xiàn)。
部分家庭，兩個孩子的年齡相隔非常小。往往大寶正是需要關(guān)注和愛的時候，父母因?yàn)楦鞣N原因，把關(guān)注點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了較小寶寶的身上了，忽視了大寶的存在。因此，大寶非常討厭二寶，他總覺得是二寶搶走了父母的關(guān)注和愛，對二寶充滿了敵意，常常一點(diǎn)小事就能引起爭執(zhí)。
那么這個時候，父母應(yīng)該做些什么呢？作為父母的我們，平時有沒有關(guān)注孩子的一些細(xì)微變化呢？特別是對于二歲左右的寶寶，有沒有給足夠的關(guān)注和愛呢？
二歲左右的寶寶對于父母來說，那么小的孩子吃飽喝足、玩好，不就好了嗎？還能有什么事？哪怕他們常常無理取鬧、行為反常，父母也從來沒想過他們會得心理疾病。
直到看到這本《女孩小豬豬去看心理醫(yī)生》，才了解到再小的寶寶都有可能得心理疾病，只是被我們忽視罷了。
本書的作者是英國著名兒科醫(yī)生、兒童心理大師唐納德·溫尼科特，他接待過近六萬個家庭，對母嬰關(guān)系的理解細(xì)致入微，擁有對孩子非凡的共情力，被稱為“最懂兒童的心理學(xué)家”。
書中記錄了一個兩歲的女孩小豬豬，因?yàn)槊妹玫某錾萑肓饲榫w困擾，不肯做自己。小豬豬接受溫尼科特醫(yī)生的第一次心理治療是從兩歲五個月開始的，經(jīng)過兩年八個月醫(yī)生的十六次精神分析治療，小豬豬終于找回了那個曾經(jīng)健康快樂的自己，做回了真正的自己。
非常幸運(yùn)的是，今天我們可以讀到唐納德·溫尼科特醫(yī)生所寫的這篇私密的臨床文獻(xiàn)。它可以幫助我們更好地了解孩子，讓孩子們健康成長。
在兒童治療中，提高父母對孩子行為的耐受能力，是一個非常有價值的干預(yù)。它能讓父母了解孩子情緒緊張以及情緒發(fā)展中的暫停現(xiàn)象，很可能就是孩子自身發(fā)展的必要組成部分。
小豬豬能做回自己，幫助最大的除了溫尼科特醫(yī)生外，就屬父母了。每次小豬豬去見醫(yī)生時，都是爸爸陪伴的。另外，如果不是父母平時對她的細(xì)致觀察，主動聯(lián)系心理醫(yī)生，小豬豬也就不會這么快擺脫焦慮抑郁了。
小豬豬的母親在給醫(yī)生寫的第一封信中，詳細(xì)交待了小豬豬的一些變化。就是在妹妹未出生前，非常健康快樂，九個月自然斷奶，平衡力很好，很少摔跤。可當(dāng)妹妹出生后，她便開始焦慮不安，容易感到煩躁和抑郁，對妹妹的到來感到極度地痛苦和嫉妒，還常常出現(xiàn)幻覺，甚至在晚上會嚴(yán)重抓傷自己的臉。
小豬豬的家離醫(yī)生的家特別遠(yuǎn)，所以在兩年八個月的時間里，只進(jìn)行了十六的治療。平時都是父母寫信與醫(yī)生聯(lián)系，告知醫(yī)生小豬豬發(fā)生的一些變化。
平時，醫(yī)生在給小豬豬進(jìn)行精神分析時，也都是以玩游戲的形式，讓小豬豬按照自己的方式玩，不強(qiáng)加干擾。每一次醫(yī)生都會從小豬豬的游戲或者小豬豬雜亂無章的話語中，分析出一個特定的問題。
雖然小豬豬每次的游戲不確定，但這種方式卻可以讓治療擺脫混亂，呈現(xiàn)出清晰的方向感。因?yàn)橹挥刑谷唤蛹{混亂，孩子才能夠在一種真正的需要感中進(jìn)行交流，醫(yī)生也才能夠更多的了解孩子，并進(jìn)行有效的引導(dǎo)。
溫尼科特醫(yī)生在給小豬豬進(jìn)行精神分析時，通過移情，觸動了小豬豬心中未得到解決的問題（與父母與妹妹發(fā)生的問題），讓小豬豬與他建立緊密的信任關(guān)系，以此引導(dǎo)小豬豬慢慢改變，慢慢找回自己。
寫在最后：
生活中，特別是多孩的家庭，父母有沒有像小豬豬父母那樣關(guān)心過孩子的心理問題呢？如果沒有，希望大家可以通過這本《女孩小豬豬去看心理醫(yī)生》，多給孩子一些關(guān)注和愛，不要讓他們幼小的心靈獨(dú)自面對自己不懂得處理的痛苦。
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