你的孩子身上一處傷都沒有,可是他的確確經歷了一場校園霸凌。可能是室友之間的一次聚會,沒有叫上孩子,又或許是孩子成績不好遭到同學的嘲笑。這些種種都叫做隱形霸凌,它是存在于孩子生活的方方面面的。
我現在還記得曾經一位小學生的來訪者,就是因為被同學孤立,所以說不想上學。隱形霸凌容易讓孩子產生負面的情緒,影響孩子的性格形成。這是一位曾經遭受過隱形霸凌孩子的圖畫。大家可以看到這個房子代表案主。你看對對家庭的印象,橫平豎直,沒有窗也沒有門,也看不清楚,說明他比較空想,不善于與人交際。不愿意看他的那個人物是背對著的。是不是說明他的人際關系,是呈現一個退縮的狀態,他內心是有防御的,有一種逃避現實。

我們再來看他的人物大小比例,你看他頭的這個部分,是不是非常的大,頭大代表什么。受幻想控制,活在精神世界里,也可能是對自己的體格是不滿意的,是孩子心里最真實的投射。當然我們這里只是表達了一些。那我們通過這幅畫,在和孩子的溝通當中,逐漸走進了孩子的內心,建立了這種信任感。當然后面也慢慢的去療愈了這個部分的創傷。如果你的孩子情緒低落,又不愿意上學,卻又不告訴你原因,不妨可以考慮試試。

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