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我是一個很普通的高考應(yīng)考生,在學(xué)校成績中等,父母很開明對我的成績沒有過高的要求,但是我還是對學(xué)習(xí)有著一股莫名的焦慮和恐懼。尤其今年疫情反復(fù),長期在線上網(wǎng)課中學(xué)習(xí)知識讓我的成績有著很大的浮動,看著周圍同學(xué)都在一點點進步,而我還是不能把學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最好,讓我感到十分緊張和焦慮。我在白天上網(wǎng)課的時候不能集中精神學(xué)習(xí),晚上躺在床上又開始焦慮自己的成績下降不能考上大學(xué),整晚整晚睡不好。父母看見我的精神狀態(tài)感到十分擔(dān)憂,就通過熟人介紹帶我來到苔米心理,進行心理咨詢。

剛走進苔米心理,我就聞到了一股淡淡的香氣,讓人感到非常放松,經(jīng)過介紹我知道這原來是精油的香氣,可以用來舒緩人的身心。之后在專人的帶領(lǐng)下,我開始選擇心理咨詢師。我選擇了一位看起來很溫柔且比較擅長青少年心理疏導(dǎo)青青老師,開始了我的第一次心理咨詢。心理咨詢過程中,青青老師對我的“自我”和“周圍環(huán)境”進行認(rèn)知辨析,深層次的幫我分析了一些問題。比如我為什么會在深夜感到焦慮?這是我學(xué)習(xí)壓力的一種體現(xiàn),我害怕失敗,將自我價值感和高考成績聯(lián)系起來,導(dǎo)致了比較嚴(yán)重的考試焦慮。并且由于我總是消極悲觀的看待考試,讓我有著“高考失敗后人生就完蛋了”的非理性信念,這種不合理推論讓我加深了學(xué)習(xí)的恐懼感。于是青青老師教給了我一個簡單有效地緩解焦慮的小方法—中線療法。

就是伸出食指,不斷的輕點眉心,重復(fù)說出自己的情緒,比如“我現(xiàn)在很焦慮”,至少三遍,然后將手指,指到人中上,也是同上操作,再放在下巴和嘴唇中間的凹陷處,繼續(xù)上面的動作,然后最后來到心口處。這樣的順序重復(fù)多次,兩三分鐘后,那個焦慮的情緒,就會被手指“帶離”出來了。并且她建議我,當(dāng)我產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮或恐懼時,爭取采用積極的行動去緩解。例如當(dāng)我深夜想到學(xué)習(xí)和高考并產(chǎn)生焦慮時,可以背誦一篇短的詩詞或者英語單詞,用正向的行動來給自己心理暗示,增強自信,從而忽略并減輕考試焦慮。

50分鐘的心理咨詢結(jié)束后,我感覺狀態(tài)非常好,減少了很多心理上的壓迫感。心理咨詢結(jié)束的第二個晚上,我運用了青青老師教我的中線療法和背誦詩詞,順利地度過了焦慮的夜晚。一段時間后,我發(fā)現(xiàn)自己不僅學(xué)習(xí)焦慮和恐懼感減少了很多,學(xué)習(xí)成績也有著一定地提高。

很感謝苔米心理和青青老師,讓我能夠減少心理上的焦慮和恐懼,每天睡個好覺。也希望和我有著相同經(jīng)歷的朋友,能夠來苔米心理得到心靈上的治愈!

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