艾麗斯Ellis理性情緒療法:經歷某一事件的個體對此事件的解釋評價認知與信念,是其產生情緒和行為的根源。疏導、辯論來改變和重建不合理的認知與信念,才能達到治療的目的。ABC理論。A負性激發事件—B信念(含非理性信念)——C情感反應結果(行為與情緒)。對B進行工作,Dispute:對不合理信念的干預和抵制。Effective指導有效的理性信念或適當的情感行為替代非理性信念,異常的情感和行為。

貝克Beck認知治療(父女):抑郁癥患者,針對現在的,癥狀的,針對當事人認知思考內容的,短期的,而不是對過去的,潛意識的,長程的療法。系統的心理治療由父女兩位共同建立。抑郁、自殺、廣泛性焦慮、驚恐發作和飲食障礙等等。
核心信念,中間信念,自動思維。《認知療法·基礎與應用》《認知療法·進階與挑戰》《思維改變生活-積極而實用的認知行為療法》
認知療法的三個階段第一階段(1-2次)初診評估;第二階段具體咨詢;第三階段(1-2次)結束咨詢。

初診評估的步驟:建立關系,誘發希望,所有的心理咨詢與治療都要進行;收集資料,羅列問題清單,簡化問題清單;評估診斷,對個案進行概念化,重點找到問題的關鍵點;心理教育:了解自身問題,了解自身認知模式;評估自身能力,設置日程安排;布置家庭作業
。不能過分相信在系統上填寫的內容,因為可能本身也不清楚。這個清單這么詳細的嘛,不過已經說了部分不需要去詢問。
具體咨詢:三個重要概念自動思維-中間信念-核心信念;有針對性的家庭作業。
核心信念:相信自己是什么樣的人。僅有幾個,無能類和不可愛類。我不行,我不可愛。中間信念:假設、規則和態度(有限的幾種),如果我得不到老師和同學的認可,說明沒有人喜歡我;如果沒有人喜歡我,說明我是沒有價值的。自動思維(大量的)老板剛才看見我沒打招呼,他一定是對我有意見;我和老師交流很少,老師不知道我的名字。
(1)識別和評價自動思維。壓力情境下,自動產生,自己不能控制的,數量上是大量存在的。
(2)識別并矯正中間信念。假設、規則、態度
。中間信念很多時候是社會宣揚的正能量的東西,只是我們把它過度內化,影響到我們的生活。
(3)識別并矯正核心信念。兩大類,個人無能,成就不合格
。矯正核心信念的時候,有可能反復,因為可能本身就是自動化思維。

。讓來訪者認識到主觀上的認知與客觀上的對應一下,匹配。有可能確實覺得她不可愛,但是她擴大化,認為所有人都認為她不可愛,要讓來訪者客觀認識這個事實。整體上很容易會有點像是雞湯文?!我們要做的是從一個極端的,變成一個相對能夠客觀看待自己的程度。這樣能更好的接納自己。
如何布置家庭作業,每一次咨詢之后:類型:行為活動—缺乏活力的患者;監測自動思維—第一次會談后就要開始做;閱讀治療;復習以前的治療過程:治療期間的筆記或錄音帶;準備下一次心理咨詢的內容
;布置家庭作業時需要思考的問題:
。監測自動思維,每天早中晚,第二次會談來看看有哪些自動思維。5-10分鐘布置家庭作業。形成都能接受的。比如三欄筆記。
自動思維-分析(認識歪曲)-理性思維。按時完成家庭作業,如果沒完成,怎么辦?——重點討論沒有完成的原因是什么;按照規定時間來,遲到甚至缺席,怎么辦?——下一次重點討論為啥。
第三階段咨詢:結束咨詢。8-12次,有些是16次,20次。CBT有一定時間限制的。讓我們的來訪者成為自己的治療師,需要來訪者有較好的學習能力,通過咨詢、書、資料,能在整個過程中發現自己的特點。
執行效果穩定下來。
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