現如今不僅僅只有高考生的壓力大,很多孩子剛進入初中就產生了很大的壓力,有的是來自于學校,有的是來自于家長。初中生長期生活在這種壓力之下,很容易產生厭學不想上學的心理。如果初中生厭學不想上學的話,家長一定要及時引導孩子。那么,初中怎么學才能提高成績呢?孩子厭學不想上學怎么辦?
1、找出原因,進行相應的調整
對于初中生厭學不想上學的情況,家長首先要找到導致這種情況發生的原因,然后再去解決。孩子厭學,除了學習上的原因,也有家庭、同學、老師等方面的原因。比如有些孩子長期受父母觀念影響,不喜歡學習;有些孩子,進入初中后與同學關系緊張,所以不想去學校,討厭上學等等。

2、盡量豐富孩子的中學生活經驗
家長可以通過談話的方式,告訴初中的孩子中學生活應該怎么過,同時解決孩子厭學的狀況。家長自身也應該做好孩子疏遠自己的心理準備,因為他們不可能再像小時候那樣離不開自己,同時也應該尊重孩子正在形成的成人感。只有尊重孩子的合理需要,成為初中孩子們生活中的助手,厭學不想上學的問題就會迎刃而解。
給孩子做規劃不是一個簡單的事兒,之前自己的規劃就差點耽誤了孩子,后來通過朋友接觸到途途課堂,針對孩子的狀況作了一系列的措施,通過系統的學習了一段時間,成績提高不少。孩子的學習興趣,效率都有很大的改善,我也省心不少!
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3、家長要調整期望值
對于初中生自身來說,初中生多掌握一些調節壓力的方法。從認知上,認清處于競爭激烈的環境,難免有人會學習成績排名靠后。所以,家長調整自己對孩子的合理期望。保持平常心,允許孩子偶爾考試失常。當孩子考試失常時,家長注意孩子的情緒變化,及時幫助孩子調整學習狀態,挖掘并分析導致考試失利的主要原因。
4、營造良好的學習環境,培養孩子良好的學習習慣
家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境,如果家里住房緊張,家長可以在室內較僻樸的地方給孩子安排一個“學習角”,擺張書桌,安上燈,使孩子可以在那安心學習??梢越o孩子買相關的學習用品和有關的工具書。平時,家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書,擴大他們的視野,豐富他們的知識。
5、幫助孩子找到學習動機
讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講,生活中的絕大部分時間都在學習,如果,在學習中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產生厭學的情緒。
初中怎么學才能提高成績?初中生厭學不想上學的原因
孩子的成績不好,喪失信心。中學階段學習節奏快、內容多,孩子們往往會因一時疏忽或者放松而掉隊。再加上知識點的前后連貫性強的原因,往往會一步跟不上,步步跟不上。久而久之,孩子學習跟不上成績不好,就會喪失信心,從而厭學不想上學。
對于初中怎么學才能提高成績分享就到這里了,父母干擾過多導致逆反心理。有很多家長在孩子上學時喜歡干預,會陪孩子一起做作業、一起復習工作,但在一起進行的過程中總會在孩子背后指手畫腳,會挑剔這個,挑剔那個,時間一長孩子會產生逆反心理,會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學,孩子自己卻偏偏不上。
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