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東莞高中生抑郁不想上學(xué)怎么辦,東莞高中生抑郁不想上學(xué)怎么辦請(qǐng)了一個(gè)月假?

說(shuō)心里話,我指導(dǎo)的案例越多,越能感受到作為家長(zhǎng)不能正確愛(ài)孩子的問(wèn)題的嚴(yán)重性。

今天這個(gè)話題除了家中有抑郁癥精神分裂癥、焦慮癥的孩子的家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng),也是希望廣大的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的道路上不要走彎路,更不要走錯(cuò)路。

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云爾老師

我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)養(yǎng)育孩子應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注什么。

有家長(zhǎng)跟我說(shuō):孩子現(xiàn)在就是不讓我問(wèn)他作業(yè)完沒(méi)完成,我經(jīng)常為孩子的學(xué)習(xí)操心,給孩子買(mǎi)輔導(dǎo)資料,給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,陪孩子背英語(yǔ)單詞。

為了給孩子一個(gè)榜樣作用,家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)英語(yǔ),自學(xué)心理學(xué),甚至有些家長(zhǎng)為了給孩子一個(gè)模范帶頭作用,自己考了心理咨詢師證,考過(guò)了律師證注冊(cè)會(huì)計(jì)師證,甚至是教師資格證等等,諸如此類的。

可是,為什么家長(zhǎng)的示范作用不但沒(méi)有任何效果,孩子的問(wèn)題反而越來(lái)越嚴(yán)重了呢?

因?yàn)榧议L(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)錯(cuò)了!

家長(zhǎng)天天關(guān)注的重點(diǎn)就是孩子的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)沒(méi)學(xué)會(huì),作業(yè)做得怎么樣,考試考了多少分。

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云爾老師

有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),難道我不該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)嗎?

其實(shí),這些家長(zhǎng)本末倒置了。如果家長(zhǎng)和孩子的親子感情非常好,和孩子無(wú)話不談,孩子就愿意主動(dòng)和你談他的學(xué)習(xí),他的成績(jī),他的老師的事情,他的同學(xué)的事情。他主動(dòng)尋求你的幫助,讓你幫他檢查數(shù)學(xué),英語(yǔ)單詞,檢查語(yǔ)文課文的背誦情況。考完試,他愿意主動(dòng)把試卷給你看,而不是因?yàn)閾?dān)心你的責(zé)備而撒謊說(shuō)沒(méi)考試。

如果他不希望你過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí),你問(wèn)來(lái)問(wèn)去又有什么意義呢?這只能增加他對(duì)你的厭煩情緒和敵對(duì)情緒,導(dǎo)致他以不完成作業(yè),不去上學(xué)來(lái)和你對(duì)抗。

也有很多家長(zhǎng)問(wèn)我,那么,到底該怎么愛(ài)孩子呢?難道就光關(guān)注他吃喝玩樂(lè)嗎?

肯定不是!

我曾經(jīng)在一個(gè)視頻里講過(guò)“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)情感回應(yīng)”。愛(ài)不是只關(guān)注孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)。

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云爾老師

有些家長(zhǎng)問(wèn)孩子最多的就是:你完成作業(yè)了嗎?你都會(huì)了嗎?這次考試考了多少分?考了第幾名?卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)孩子累不累?學(xué)校里有什么有意思的事說(shuō)說(shuō)看?孩子有什么快樂(lè)的事情給爸爸媽媽分享一下,有什么不高興的事情給爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。

當(dāng)孩子在學(xué)校里遇到問(wèn)題的時(shí)候,很多家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō):你都上初中了,去找老師解決。你都上高中了,這些事情你自己想辦法去解決。你都上大學(xué)了,這些問(wèn)題你要自己去解決。你都工作了,這些問(wèn)題父母怎么幫助你,等等等。當(dāng)孩子遇到人生的坎的時(shí)候,需要家長(zhǎng)幫助孩子渡過(guò)難關(guān)的時(shí)候,父母卻袖手旁觀。家長(zhǎng)就是不能和孩子一道去分析問(wèn)題,幫助孩子解決問(wèn)題。

該管的不管,不該管的指手畫(huà)腳。

家長(zhǎng)會(huì)拋出一個(gè)個(gè)威脅來(lái)恐嚇孩子:你不學(xué)習(xí),將來(lái)怎么辦?學(xué)習(xí)不好,將來(lái)怎么找工作?你掙不到錢(qián)將來(lái)怎么找對(duì)象?你什么也不會(huì),將來(lái)靠什么生活?

當(dāng)這些威脅都不起作用的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)生氣,發(fā)火,和孩子吵架,甚至動(dòng)手打孩子。

這也進(jìn)一步說(shuō)明家長(zhǎng)的控制欲望非常強(qiáng)烈。家長(zhǎng)總想讓孩子按照你的方式去生活,長(zhǎng)成你心目中的樣子,或者完成你愿望,實(shí)現(xiàn)你的理想,卻從來(lái)沒(méi)有想一想,孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他有自己的理想和愿望。他和你有同等的權(quán)利,他是一個(gè)有思想的人。我們應(yīng)該關(guān)心孩子的感受,幫助孩子應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難。

事實(shí)上卻恰恰相反。孩子面臨著外部世界的打擊,又要面對(duì)父母的威脅,內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈可想而知,最終導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題。

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云爾老師

有的孩子都自殺好幾回了,可是,家長(zhǎng)最擔(dān)心的還是孩子的學(xué)業(yè)怎么辦?孩子連自己的生命都放棄了,家長(zhǎng)還舍不得放棄孩子的學(xué)習(xí)。人都沒(méi)了,還談什么學(xué)業(yè)?

我也并非說(shuō),孩子的問(wèn)題完全是父母導(dǎo)致的。孩子的問(wèn)題父母肯定負(fù)有一定的責(zé)任,但是,孩子出了問(wèn)題之后,孩子的命運(yùn)其實(shí)就是掌握在家長(zhǎng)手里了。

我經(jīng)常接觸到這樣的案例:孩子有了心理問(wèn)題,家長(zhǎng)聽(tīng)信一些人的話,到處求仙問(wèn)神。我是不相信什么大仙,大師的。即便是有些癔癥的人,通過(guò)某些迷信的方法恢復(fù)正常,也是因?yàn)橐恍┬睦戆凳镜淖饔茫鞘裁垂砩窀襟w。但是,如果孩子真正出現(xiàn)了心理問(wèn)題甚至是精神疾病,家長(zhǎng)仍然想讓神仙來(lái)救治,肯定對(duì)孩子只有危害沒(méi)有任何好處。可是,這個(gè)時(shí)候,孩子能主宰自己的命運(yùn)嗎?不能!孩子的命運(yùn)其實(shí)就握在了家長(zhǎng)的手里,家長(zhǎng)的決策決定著孩子的未來(lái)。

有些家長(zhǎng)怕藥物的副作用,不給孩子去正規(guī)醫(yī)院治療,甚至拒絕吃藥。也有的家長(zhǎng)怕耽誤孩子學(xué)習(xí),急于讓孩子返校上學(xué),結(jié)果是孩子私自停藥,導(dǎo)致嚴(yán)重后果,甚至自殺。當(dāng)然,也有些庸醫(yī)導(dǎo)致孩子嚴(yán)重的后果。這是最令我遺憾和痛心的事情。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去,其實(shí)就是一個(gè)意思:無(wú)論孩子有沒(méi)有心理問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要關(guān)心的是孩子的心理健康,心理健康比身體健康更重要。我們經(jīng)常可以看到身殘志堅(jiān)的人,身體不健康,但是心理素質(zhì)非常強(qiáng)大,有百折不撓的精神,面對(duì)失敗愈挫愈勇。如果孩子心理是健康的,他的學(xué)習(xí)用你操心嗎?如果孩子心理不健康,就算上了重點(diǎn)大學(xué)又能堅(jiān)持幾天呢?

重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題的孩子要比普通學(xué)校多幾倍。在我指導(dǎo)的重點(diǎn)大學(xué)的案例中,每年都會(huì)有孩子或者家長(zhǎng)給我說(shuō):他們的學(xué)校發(fā)生多少起自殺事件。血淋淋的事實(shí)一次次警告我們:心理健康不單單比身體健康更重要,而且是要比學(xué)業(yè),工作更重要。

希望所有的家長(zhǎng)從關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上轉(zhuǎn)移到更多地關(guān)注孩子的心理健康上來(lái)。不要把孩子的優(yōu)秀當(dāng)作自己炫耀的資本,孩子不是家長(zhǎng)的臉面。

如果你的孩子已經(jīng)患上抑郁癥、焦慮癥、雙相情感障礙,甚至精神分裂癥,那么,你就更應(yīng)該把你的關(guān)注重點(diǎn)集中到孩子的心理康復(fù)上,因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)不重要了,沒(méi)有健康的心理,他也無(wú)法正常學(xué)習(xí)工作和生活。

和孩子做個(gè)知心朋友吧!如果你還不知道怎么和孩子做知心朋友,那就虛心向孩子請(qǐng)教,成為孩子的學(xué)生,聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,遵循我講的“三不原則”。

用真愛(ài)讀懂孩子,用智慧啟迪一生!助力千萬(wàn)家庭幸福。

具體到你的孩子,如果你還有什么問(wèn)題不明白,不知道該如何是好,我希望能助你一臂之力。

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