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東莞青少年戒網癮治療中心，東莞青少年網絡游戲戒癮所？

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文/圖 湖北日報全媒記者 王際凱 通訊員 董勝斌 郭育 實習生 李夢雨

“稍息，立正！向右看齊！”在襄陽市襄州區雙溝鎮東王崗村的一座小院，傳來聲聲口令。20多名身著迷彩服的學生排成兩排，進行隊列訓練。

這里，是2022年度“荊楚楷模·最美退役軍人”胡江濤創辦的襄陽市西典心理（少年軍校）服務中心。

十余年來，2000多名具有網癮、厭學、暴力等特征的“問題青少年”被挽救，成為社會有用之才。

從部隊軍官到心理咨詢師

站姿筆挺、走路帶風。盡管已離開部隊17年，胡江濤身上依然保留著軍人的印記。

59歲的胡江濤是老河口人，高中“考飛”成功，畢業后成為一名空軍地勤干部，2006年退役時選擇了自主擇業。

在部隊，胡江濤一直從事思想政治教育工作。回到家鄉，他尋求創業項目時，看到一則外地開辦“少年軍校”矯正問題少年的新聞，他眼前一亮。

隨后，他自費近萬元到高等院校、心理醫院等參加心理咨詢師的培訓，系統學習了十多門心理課程。

“求求你，救救我家孫子吧！”2008年4月的一天，面對胡江濤，70多歲的劉奶奶哭訴起來。

原來，劉奶奶的兒子媳婦常年在外打工，孫子君君（化名）和妹妹一直跟著劉奶奶生活。平時，劉奶奶對孫子百依百順，結果換來的是孫子游手好閑，整天玩手機、打游戲，不給錢就大打出手。

“您要是相信我，我就試試。”胡江濤定期上門，跟君君談心，疏導心理困惑。幾個月后，君君終于有了些改變。

這件事，更加堅定了胡江濤辦少年軍校的信念。

2010年，他跑遍老河口、棗陽、襄陽等地的村莊，選定了條件和設施相對較好的襄陽市襄州區雙溝鎮東王崗村，將廢棄的村小學校舍租下，開始辦學。

從1個孩子到20多名學員

“春節前后，20多位學員畢業回家。現在學校里的20多位學員，大多是春節后來報到的。有湖北的，還有陜西、江蘇、河南等地的。近幾年，學校一直保持著這樣的規模。”3月31日，胡江濤對湖北日報全媒記者說。

靠軍訓拓展培養習慣，以心理輔導塑造性格，讓潛能開發改變命運。學校通過全封閉、軍事化、科學系統規范的心理輔導訓練，強化學員的責任感、使命感、榮譽感，養成良好習慣，提高社交及適應環境的能力。

創辦初期，胡江濤的學校只有一名老師、一名學員。

老師是胡江濤本人，學員就是劉奶奶的孫子君君。

胡江濤說，辦學之初經費緊張、師資薄弱、設施簡陋，導致招生困難，他也曾懷疑自己的選擇是否正確。但在部隊的20多年，培養了他頑強的意志品質，他決定繼續堅持。

3個月后的一天，一位家長悄悄找了過來，希望他有網癮的兒子來校。然而，看到學校只有師生兩人后，他猶豫了。

“他先后來了三次，后來通過部隊的戰友了解到我的情況，最終決定把孩子送來。”胡江濤回憶，一年后，孩子脫胎換骨。

和普通學校的學生相比，到少年軍校學習的學生，大多是讓外界頭疼的“問題青少年”。他們被家長送到這里，安全是胡江濤要考慮的首要問題。

胡江濤說，許多學員剛到學校時，有的撞墻、有的逃跑、有的絕食。老師和教官想盡辦法，確保學生的人身安全。

2010年，家住老河口的13歲女生小吳（化姓），因為青春期叛逆，平時抽煙、喝酒不上學，和社會閑雜人員混在一起。被送到少年軍校的第一天，她對父母說：“送來可以，接下來你們就等著收尸吧！”

接下來，小吳經常跟老師、教官頂嘴。見此情形，老師和教官不急不躁，耐心與小吳溝通，曉之以情、動之以理，并通過軍訓規范其行為。4個月后，小吳重返中學校園，后來考上了武漢大學。

十多年來，在胡江濤和老師教官的努力下，2000多名“問題青少年”發生轉變，800多人考上大學，200多人找到工作，5人自主創業。

把少年軍校一直辦下去

每周一、三、五，6點半出早操進行隊列訓練；

每周二、四、六，開展國學教育；

平時除了學習，學校還組織學員進行農作物種植、研學等活動。

如今，學校已經建立起一套軍體訓練、心理輔導、勵志賞識、感恩教育、功課補習、潛能開發、農家勞動、生活體驗、家長培訓、跟蹤指導等“十位一體”的教學模式。

采訪中，湖北日報全媒記者看到，學員們上完課會幫助教官擇菜、洗菜、做飯，吃完飯會自覺收拾碗筷。

“辦少年軍校這么辛苦，能掙到錢嗎？”

面對記者的這個問題，胡江濤笑了笑，說：“開始我都是貼錢、借錢辦學。最困難的時候，我的卡里只剩十幾元錢。最近兩年，學校才實現收支平衡。”

盡管如此，胡江濤還是堅持了下來，并且盡最大努力把學校辦好。

為了進一步提升師資教學水平，胡江濤制定了《老師教官培訓五年規劃》《老師教官考核規則》等規章制度，每年拿出十多萬元分批次送老師教官到北京、上海、武漢等知名學府進行專業培訓。

近年來，胡江濤和團隊走社區、進鄉村、入工廠、駐部隊開設公益心理課堂，每年利用高考、中考為襄陽一中、襄陽四中、襄陽四十六中等十多所中小學進行高考、中考考試減壓心理教育。他還組織軍校師生積極參加文明創建、學雷鋒等活動，定期為養老院、孤殘兒童等特殊群體服務，農忙時節開展助民勞動。

2022年，胡江濤和學校的老師教官都簽了遺體、器官捐獻協議書。他說：“我會把少年軍校一直辦下去，挽救更多‘問題青少年’，幫助他們走出迷惘。”

點評

他把鷹擊長空的壯志，融入“奉獻愛心、服務社會”理念，退役不失創業志，逐夢別開新天地。

他用鵬程萬里的豪情，自主創辦少年軍校，用愛拯救迷途少年，成就荊楚幸福家庭。

他厚植家國情懷，廣納人才打造愛心團隊。他勇擔社會責任，牢記軍人使命回報社會。

古城壯士，覽盡山河萬里，縱橫峽谷萬丈；

筑夢杏壇，聚微光成星海，終是桃李成蹊。

——襄陽市退役軍人事務局黨組書記 劉路

記者手記

辦校十多年，貼進去多少錢連自己都算不清，為何還要一直堅持？

胡江濤說，挽救一個孩子就是挽救一個家庭，況且這些孩子并非無藥可救，只是比其他人要“晚熟”。如果放棄他們，也就給社會增添了不穩定因素。作為一名老黨員、一名退役軍人，應該做更多對社會有益的事。

在學校許多老師、教官眼中，胡江濤就是那個“不論自己有多難，也要每月準時給教職工發工資”的好校長、好班長。在他的帶動下，越來越多的退役老兵、教育工作者加入進來，挽救迷途青少年。

微光成炬。胡江濤用實際行動書寫“為黨分憂、為民解難”的老兵擔當。

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