心理有問題的孩子。
你們知道這種有心理問題的孩子為什么會有自傷自殘的行為嗎？在之前的一期視頻里邊我有提到過那些如何沖擊抑郁的專題片里邊有一個13歲的初中生，他曾經是美術生，有一次美工刀不小心割破了手指，他看著血從手指上流出來，好像緩解了內心的疼痛，所以他找到了一種釋放自己壓抑的情緒的方法。
然后他將來開始一發不可收拾的開始自傷自殘。很多人覺得是一種宣泄情緒的表達方式，那天我閨女在一起學習的最后一天去分享他自傷自傷自傷的。很多的初中同學就是有很多在初中或高中階段那些同學是覺得跟風，很多同學都有，我也有，我甚至比你們還慘。我家里的父母更加不注意，他們是一種跟風。
當然還有一種可能性，就是這些孩子是想讓自己長記性，和我閨女一起就是在當地一起學習的和我閨女問題是一樣的一個姑娘18歲，他昨天晚上和我閨女出去逛街嗎？因為我們在一起學習比較熟了，今天早晨我閨女還在睡懶覺，然后一起吃早飯，就跟他聊了聊我，我老公也是嘴欠，看他的胳膊上有一個非常明顯的自傷的痕跡，都淤青了。
我老公就問他說是你自己弄的，他有點支支吾吾的有點說不出來，我就給他折斷了，我說我理解我說是不是？有的時候也不想情緒失控，想讓自己長個記性。本來是想給他個臺階下，結果他深深的點了點頭，我說我特別理解你，我說我曾經有同樣的感受。
你們知道嗎？在就我第一次和我前夫離婚的時候，當時心里那個痛就是怎么說她都沒有辦法回心轉移，那時候自己也用卷筒在這個地方烙了一個印記，讓我長記性，不要再去抱有一絲幻想了。
這樣的一種感受我所以特別理解孩子，聊到這里這個老娘你知道嗎？他跟我說我還見過一個更狠的，他在他他上職高的時候有一個同學，每次情緒失控和同學相處，就有的時候有些東西氣不過，情緒失控的時候他拿刀割自己。刀割的傷口不是劃痕，需要上醫院里邊用針縫起來，想傷口有多深有多可怕。很多小孩內心的疼痛已經遠遠超出了他身體上的疼痛了。
你想想孩子在學校里邊承受多大的情緒壓力？讓我想起來就這個孩子他自己給我表達，他其實在高一他上的職高，在高一就已經有這個問題了，他是強忍著自己，逼迫著自己扛下來了。好不容易職高，高三這一年好不容易是讀完了，其實他媽媽剛開始在高一的時候發現這個問題的時候也不以為然，不知道咋回事，就光認為自己孩子是屬于是叛逆不理解，就哄著他，勸著他終于把高中讀完了。
就在可能就在這個最后這幾年的時候就讀高中，過高三這個階段他控制不了了，然后就爆發了，然后現在也一直好像是吃了一兩年的藥。到最后這個孩子發現吃了藥，根本不管事，吃了藥胃不好，身體反而更加嚴重了，所以他干脆把所有的藥都扔了，就直接絕望了，也不知道是誰介紹的。
就進入系統學習了，我就跟他聊，我說你覺得你在系統里面學習對你有幫助嗎？他說肯定有幫助，我說你是具體什么感受，他說就很開心，反正在這里學習很開心，他在這里能夠感受到被愛、被接納，被理解和包裹，所以他很開心。先不說技術，學了多少本身對他自己就是一種治愈，所以他媽媽也是實際上也看到了一種一個希望。
所以我覺得就是這樣問題的孩子，不能急于求生，比如說我孩子，也不能說我的孩子現在就好了，為啥？因為這個睡眠質量不好，他雖然情緒現在很穩定，沒有在發作，但是還有很多問題解決不了。他現在不是因為想給他調一下他這個生理情緒，就分泌失調，后來就找到病根了，是睡眠問題，我想給他調整一下睡眠問題，昨天去做了一個記憶碎片的調整，然后老師就說他沒帶很進入那個狀態。
然后就說，孩子好像對很多東西都理解不了，對世界有很多敵人，這也是我閨女曾經在上課程之前跟我說，他說有很多的困惑，需要解決，希望在這個課程當中能找到答案。很顯然，目前來說，他上的這些課有一些困惑還沒有給他解答，為什么孩子會有些問題？他解答不了，或者說他自己就想不明白，想不通了。
就是才舉個最簡單的例子，我給大家舉就講，曾經的時候我跟我閨女的一個對話，我閨女曾經在初中的時候就回來問我，說你們大人不是要教著誠實守信嗎？為什么在學校里邊要讓我們想要教我們弄虛作假，為啥因為學校里邊不是發調查問卷嗎？就是晚上布置作業需要作業到幾點？等等，就是這些，為了能夠應付，不是雙檢了，然后就是填。那個表調查表，我閨女自己就就想不明白，你們大人說一套做一套，他自己就這樣想，所以他對這個世界很多的一種現象，是理解不了的，而且這種孩子心思又非常，細膩又容易鉆牛角尖，對一些事情非常容易認真和較真。所以這種的孩子很容易出現這樣問題，一點都不奇怪，就是因為本身世界就是沒有辦法表里如一的，而這些孩子看到這個世界是這樣的，接受不了。所以寧愿活在自己想象的夢幻世界當中去，閨女就是這樣的。
我知道，他現在畢竟還剛剛十六嗎？然后他可能還需要系統的學習很長時間，甚至包括他在這個社會上遇到很多事情慢慢的想明白還需要很長的時間。但是現在起碼在這個課程當中已經學了一個多月，已經有很好的表現了。所以我覺得是起碼讓我看到了一個希望。
但我覺得得益于這個課程，最關鍵的是環境好，讓孩子換了一個可以讓他感覺非常輕松，完全被接納被愛的情景。所以我的孩子慢慢的在好的路上。如果在這里跟大家講，如果你的孩子現在不上學躺平了但是他仍然沒有好，理由非常簡單，只是用這種方式自傷自殘那種方式，或者情緒完全失控的狀態，跟自己的父母叫板，我就不想上學了。
為什么逼著我上學？它用一種可以理解成籌碼來換取不想上學的結果和目的。現在達到了以后他開開心心和快樂并不因為在家里玩游戲，這不是他的目的，他需要找到人生的價值，這才是他的目的，只要找到人生的價值，這個是問題，不再是問題一定就迎刃而解了。
所以孩子現在還在尋找這個路上，并且在調整這個狀態的路上。如果孩子在家里邊還是出現這種已經躺平了還是這個問題，解決不了我建議大家調整一下自己的認知，家長能把孩子帶出來換一個環境最好。
像我閨女現在七月份報了兩個少年營，都去參加，我是全力以赴支持的，只要愿意去參加，在很多體驗活動中就會很多發現。比如次上上海，去參加的那個第二天活動有一個讓愛在流動的環節，閨蜜一下子就好像醒悟了一樣，就是她有一個心結打開了，她自己就跟我說。
媽媽我有點有點不太想住住院了。如果大人一直想去改變孩子，孩子永遠好不了，自己覺悟和熱身，自己想要調整和改變這個事情才能有的好。所以我認為家里的環境如果不夠去改變孩子，要帶著孩子去改變環境到更好的環境當中去。
如果孩子現在不愿意走出來，家長自己先走出來先調整自己的行為模式，只有自己先改變了。孩子覺得他好像變了，更愿意跟你親近了，親子關系得到緩沖了。有些事情能引導他去做一些事情，他才能夠愿意相信。所以先去調整自己的認知和心態很重要，只有自己先調整了，孩子才慢慢的愿你向你敞開。
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