不聽不聽！孩子為什么會逆反？家長該怎樣做？
孩子逆反心理怎么越來越嚴重？這是在家庭教育咨詢中家長們提到最多的問題。在尋求孩子逆反的原因時，父母應(yīng)該重點從兩個方面去分析：孩子的逆反是成長過程中必然要經(jīng)歷和發(fā)生的正常現(xiàn)象？還是孩子的逆反是由父母當時的教育方式造成的？
兒童發(fā)展心理學(xué)研究結(jié)果顯示，兒童在成長發(fā)展過程中必然要經(jīng)過兩個重要的突出的對抗或逆反時期。在兒童成長過程中，2~5歲和12~15歲分別是兩次突出的特殊的發(fā)育時期。在這兩個時期兒童出現(xiàn)性情急躁、不聽話、任性對抗、不愿讓別人干涉自己的事等逆反行為。
根據(jù)這種逆反行為的特點，心理學(xué)家把這些時期稱之為反抗期。當然兩次反抗期又有明顯的區(qū)別與不同。
·第一反抗期：2-5歲這段時期的兒童主要表現(xiàn)出什么事都要自己做，勺子還不會用也要潑潑灑灑地自己吃飯，不讓他做就會哭鬧；孩子跌倒了大人趕緊要把他抱起來，孩子卻大哭大鬧不讓抱；有的孩子當大人把他抱起來后，他卻重新去趴在地上再爬起來…
歷來溫順聽話的孩子到了此期也會變得急躁、不聽話、調(diào)皮任性。盡管這種反抗在不同的孩子身上表現(xiàn)程度不同，卻是一種普遍現(xiàn)象。這是孩子從生活依賴開始走向生活獨立的關(guān)鍵時期。
這個時期的兒童主要是在生活上尋求獨立，他們已出現(xiàn)獨立生活的自主意識，要表現(xiàn)出像個小大人的樣子。這是培養(yǎng)孩子的基本生活技能、自主生活意識和能力，形成孩子良好的行為習(xí)慣的重要時期。
家長應(yīng)滿足孩子這種正常的心理需求，因勢利導(dǎo)的教給孩子正確的生活習(xí)慣和技能，而不能采取粗暴的態(tài)度對待孩子的不聽或行為，強制孩子這也不能動那也不能做會導(dǎo)致性格倔強的孩子更強烈的反抗，形成對抗的性格。而對于性格怯懦的孩子則會導(dǎo)致退縮、孤僻的不良性格。
·第二反抗期：12-15歲又稱為危險期，有心理學(xué)家又把這個時期叫做"急風(fēng)暴雨"時期。此期的孩子已進入青春發(fā)育期，這個發(fā)育期的孩子突出的表現(xiàn)是具有逐漸增長的成人的自主意識。對事物已經(jīng)開始有了自己獨立的見解。他們不再希望父母長輩把自己當小孩看，事事處處都要表現(xiàn)出像個大人的樣子，并且用批判的眼光看待周圍的人和事。
如原來喜歡與父母一道走親訪友、外出郊游的孩子，變得不愿再跟著父母，喜歡獨立的與同學(xué)和同伴在一起；一直很乖很聽話的孩子變得處處與父母對抗頂牛，情緒急躁向父母發(fā)脾氣；做什么事我行我素不愿與父母商量，而且富于沖動和冒險性。這是孩子尋求人格上的自主和獨立處世權(quán)利的表現(xiàn)，所以這個時期也稱為"心理斷乳"期。
"心理斷乳"期是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時期，這是孩子從心理依賴走向人格獨立，獨立和心理成熟的關(guān)鍵時期，也是孩子最易走向歧途的危險期。但這個年齡的少年知識經(jīng)驗和人生閱歷還很淺薄，辨別是非的能力和自控能力也很差，容易良莠不分追求所謂時髦行為，最易染上抽煙、酗酒、早戀、濫交朋友等不良行為。
所以這個時期的家庭教育的好壞，關(guān)系到孩子形成怎樣的道德觀和人生觀的重要問題，是決定孩子成為什么樣的人的關(guān)鍵期。對于這個年齡的孩子父母的教育需更加慎重，應(yīng)更加注重情感在孩子教育中的融入，多想辦法與孩子溝通思想和感情，最好父母能與孩子像朋友似的交流，對孩子要注重引導(dǎo)不要簡單地強制。
事實證明簡單的強制可能更增加孩子的逆反，逆反或反抗時期是兒童成長發(fā)展的必然過程，父母不必過多的在意和擔心，父母正確的態(tài)度是要冷靜的對待兒童逆反或反抗，特別重視這兩個時期的孩子的教育問題。如果父母給予孩子合理的管教，正確的引導(dǎo)和平等的溝通，孩子是能夠順利渡過這個人生成長的關(guān)鍵期的。
大量事實表明兒童青少年病態(tài)的逆反心理，并不是在孩子正常成長的逆反期形成的，而是父母不良的家庭教育方式造成的。父母教育方式主觀武斷強制服從；不尊重孩子人格侮辱孩子；簡單粗暴訓(xùn)斥打罵孩子；整天嘮嘮叨叨令孩子不得安寧；不信任孩子貶低和否定孩子；整天只說學(xué)習(xí)給孩子過重學(xué)業(yè)負擔；侵害孩子權(quán)利窺探孩子隱私等等。都是造成孩子逆反的重要原因。
這些不當?shù)慕逃绞角趾α撕⒆营毩⒌娜烁褡饑溃瑖乐厍趾α撕⒆拥娜松鷻?quán)利，極大傷害了孩子的自尊心，必然會引起孩子的反感和對抗。嚴重的還有可能形成孩子的反社會人格障礙，會給孩子的工作生活帶來許多難以克服的困難，影響孩子一生的幸福。
因此要有效的避免人為造成孩子的逆反心理，父母要正確的對待孩子的逆反現(xiàn)象，既不能責(zé)怪甚至壓制孩子也不能縱容和遷就孩子。了解孩子的心理和年齡特點，尊重孩子的獨立自主意識和人格尊嚴。注意采用平等交流民主溝通的教育方式，達到對孩子的情感交融提高家庭教育的效果。
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