這是池雨的第56篇原創(chuàng)
大家好，我是池雨。
一個(gè)講得不太一樣的老師。
昨晚的文章，女生進(jìn)入高中后，怎么快速提高數(shù)學(xué)物理成績(jī)
許多家長(zhǎng)表示深有同感，很受幫助
很感謝你們，今天咱們繼續(xù)
以下內(nèi)容，只代表個(gè)人觀點(diǎn)，不一定對(duì)，隨便看看。
1
近期有家長(zhǎng)朋友深受困擾
她發(fā)現(xiàn)自己兒子竟然厭學(xué)了！
才一年級(jí)就開(kāi)始厭學(xué)，真不敢想以后學(xué)習(xí)怎么辦
然后趕緊問(wèn)我有沒(méi)有什么好的方法，可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
這種事情我一看就知道問(wèn)題在哪里
問(wèn)題是出在學(xué)習(xí)興趣上嗎？肯定不是
這個(gè)孩子才上幾天學(xué)啊就敢說(shuō)厭學(xué)
怎么可能是厭學(xué)？分明是太貪玩
以前在幼兒園和家里一直是玩過(guò)來(lái)的
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一年級(jí)了居然要開(kāi)始坐得端端正正不自由了
玩得沒(méi)以前爽了，然后就說(shuō)厭學(xué)
要按照小孩這邏輯，我還厭班呢
躺家里多舒服啊有吃有喝有玩
上班累死累活壓力大任務(wù)重吃得差睡眠少
賺又只賺那么一點(diǎn)窩囊費(fèi)
我也不愿意去上班
那我能不去上班嗎？肯定不行的，家里沒(méi)礦不能任性
所以小孩子的需求也是如此
不能他說(shuō)什么就立刻滿足他，或者想方設(shè)法幫他解決困難
這只會(huì)培養(yǎng)成巨嬰，只會(huì)性格上任性胡鬧
學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是吃苦學(xué)本領(lǐng)的地方，又不是樂(lè)園
他早晚要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題
2
所以這也很能解釋一個(gè)問(wèn)題
為什么孩子小學(xué)成績(jī)優(yōu)異，到了初中就拉胯；
或者初中成績(jī)很棒，上了高中倍感吃力
跟文中這小男孩犯的是同一個(gè)錯(cuò)誤
都是用以前的經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)
覺(jué)得幼兒園可以一直玩，所以上了小學(xué)也應(yīng)該一直玩
覺(jué)得小學(xué)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，不用怎么努力
就用小學(xué)的思維慣性和學(xué)習(xí)習(xí)慣去學(xué)習(xí)初高中文化
那么落后是必然的
當(dāng)然，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的博主
我也會(huì)告訴你，小孩真厭學(xué)了該怎么辦
得知小孩厭學(xué)后，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分安慰或者過(guò)分忽視。
這兩個(gè)極端都是不對(duì)的。我們自己要保持平常心
建議和孩子做一次深層次溝通和交流，
好好詢問(wèn)出小孩為什么厭學(xué)
絕大多數(shù)小孩都會(huì)說(shuō)“上學(xué)不好玩”“課堂好無(wú)聊”
“討厭某個(gè)老師”“被同學(xué)欺負(fù)了”
那么接下來(lái)，我們就可以對(duì)癥下藥了
對(duì)于“上學(xué)不好玩”的孩子，有可能是家里或者外面娛樂(lè)過(guò)多
以至于學(xué)校一比較起來(lái)特別無(wú)聊
所以特別建議家長(zhǎng)把娛樂(lè)設(shè)備收起來(lái)，嚴(yán)格控制
在家里也多布置點(diǎn)作業(yè)，讓他明白家里也是學(xué)習(xí)的地方
甚至比學(xué)校還更累。至少學(xué)校還有同學(xué)朋友體育課
小孩就不會(huì)抵觸學(xué)校
如果小孩說(shuō)“課堂好無(wú)聊”“討厭某個(gè)老師”“被同學(xué)欺負(fù)了”
這三個(gè)我放一起說(shuō)
在學(xué)校發(fā)生的我們沒(méi)法控制，唯一能做的就是多和老師溝通
一般專業(yè)老師都很注重寓教于樂(lè)，注重知識(shí)點(diǎn)與樂(lè)趣相結(jié)合
越是年輕教師越是如此，都很會(huì)抓住學(xué)生的吸引力
但如果你的寶貝始終對(duì)老師的課沒(méi)什么興趣，
且不止你家寶貝一個(gè)人是這樣覺(jué)得
我推薦你轉(zhuǎn)班或者轉(zhuǎn)學(xué)
聰明的家長(zhǎng)和學(xué)生是會(huì)反向篩選老師的
同樣的道理，如果老師或者其他同學(xué)對(duì)寶貝說(shuō)了過(guò)分的話或者受欺負(fù)了
能溝通就溝通，不能溝通就果斷轉(zhuǎn)學(xué)
為什么那么多家長(zhǎng)追求名校名師?
因?yàn)槿耸黔h(huán)境的產(chǎn)物，且人生不能重來(lái)。
成為名師學(xué)生都是有門(mén)檻的，大概率幫你篩掉了不合適的同學(xué)
不要在不適合的環(huán)境浪費(fèi)人生最寶貴最絢麗多彩的童年
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