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東莞孩子抑郁的心理咨詢,東莞14歲孩子抑郁的表現(xiàn)有哪些癥狀

回答私信:孩子中度抑郁,不想上學(xué),我該怎么辦?

中國注冊心理咨詢師中國家庭教育學(xué)會心理顧問馮老師。

回答私信:帶孩子去看了精神科醫(yī)生,診斷為中度抑郁。今天又帶孩子去學(xué)校,到了校門口孩子又想回家,他自己。

首先中度抑郁不算是一個特別嚴(yán)重的病癥,不存在什么能不能痊愈的問題。現(xiàn)在很多人不論是小朋友和成年人,輕度和中度的抑郁情緒都是非常普遍和正常的。我覺得家長需要真正弄清楚的就是,導(dǎo)致他不愿意去學(xué)校,排斥和抵抗去學(xué)校的。

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后面的真正的訴求是什么?

1、人際關(guān)系:對老師的、對同學(xué)的。

2、其他不友好的因素:比如成績上不去的無助感。

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3、有了其他關(guān)注點:比如沉迷游戲。

所以要搞清楚背后真正的訴求是什么。如果弄清楚了,針對這個訴求來有針對性的解決,可能會比單純的去看心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生更有效果。

家長可以做的部分其實非常的簡單,在學(xué)校當(dāng)中做一個調(diào)查,訪談一些同學(xué),跟他的班主任老師和核心科目的幾個老師做一個訪談。訪談之后回來再跟小孩以自己觀測者的角度,跟小孩做一次溝通和對話。

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弄清楚真正的訴求是什么?這里頭還要提醒一點就是,有時候不去學(xué)校,如果家長同意了,沒有原則或者是沒有條件地同意了,那么小孩會覺得他可以沒有原則,或者是無底線地有更多的要求和訴求。用病癥來獲得實實在在的好處。比如說可以留在家里不用去面對學(xué)校,那么他就會用或者是病癥擴大化的方式,來獲得和滿足更多的要求。

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如果您也有疑問,都你膠孩子耳等,教你跟孩子聊得來。

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